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sábado, 15 de noviembre de 2025
sábado, 17 de septiembre de 2022
DANTÓN. ANDRZEJ WADJA. LA REVOLUCIÓN FRANCESA A TRAVÉS DEL CINE.
Danton, A. Wajda (1983).
Material realizado por el profesor Juan Ignacio Godoy Ramos
Dialnet-LaRevolucionFrancesaATravesDelCineDantonDeAndrzejW-5163740 by JOSÉ LUIS TRUJILLO RODRÍGUEZ on Scribd
sábado, 26 de marzo de 2022
PROYECTO "MUJERES EN LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA. GOOGLE MAPS". BIOGRAFÍA DE 3000 MUJERES GEOLOCALIZADA. IES LOS COLEGIALES (ANTEQUERA). AVANCE.
Aquí dejamos el mapa de las 3058 biografías de mujeres geolocalizadas:
martes, 26 de mayo de 2020
LISE MEITNER (1878-1968): LA DESCUBRIDORA DE LA FISIÓN NUCLEAR.
Carta: María Varo García. H1A IES Los Colegiales (Antequera)
Esta científica austriaca, de origen judío, perseguida por los nazis, es considerada la inventora de la fisión nuclear y es conocida como "la madre de la bomba atómica", aunque se negara participar en el conocido Proyecto Manhattan. Representa uno de los muchos casos en la historia en el que, por ser mujer, fue en su momento ignorada por el Comité del Premio Nobel. Sin embargo, dos años de su muerte sí recibió el Premio Fermi en EEUU por su contribución a la Física.
Fuente: https://mujeresconciencia.com/2015/03/04/lise-meitner-la-cientifica-que-descubrio-la-fision-nuclear/
En el siguiente vídeo (2,27 min.) podemos aprender algo más de su historia.
sábado, 23 de mayo de 2020
sábado, 16 de mayo de 2020
VALENTINA TERESHKOVA (1937). PRIMERA MUJER ASTRONÁUTA DE LA HISTORIA.
Valentina Tereshkova (1937), a sus más de 80 años, será
recordada siempre por ser la primera mujer que salió al espacio (Vostok 6,
1963).
Vídeo muy didáctico (Santillana):
Lectura recomendada: Mis pequeños héroes. Editorial Salvat.
AMPLIACIÓN: Valentina Tereshkova SER HISTORIA
ACTIVIDADES
Realiza la biografía de Valentina Tereshkova para el fichero biográfico de tu carpeta:
Realiza la biografía de Valentina Tereshkova para el fichero biográfico de tu carpeta:
ISABEL OYARZÁBAL. ACTRIZ, ESCRITORA, FEMINISTA Y PERIODISTA MALAGUEÑA.
Esta polifacética mujer, que fue actriz, periodista, folclorista,
traductora, escritora y diplomática, una verdadera humanista del siglo XX,
nació en Málaga en 1878, en el seno de una familia acomodada perteneciente a la
alta burguesía de la ciudad. Su padre era un comerciante vasco y su madre era
escocesa de religión protestante. Estudió en el elitista colegio de la
Asunción, donde recibió una formación católica.
Su conocimiento de otras lenguas, le permite trabajar
como profesora de español en la localidad inglesa de Sussex y más tarde como
corresponsal de prensa.
Sin embargo, su espíritu inquieto e independiente hizo que se interesara pronto por el teatro y su deseo de ser actriz. Para tal propósito, Isabel y su madre se marchan a Madrid para que le hagan una prueba a instancias de la actriz, María Tubau a la que conocen en un homenaje que se le concede en Málaga y a la sazón, madre de Ceferino Palencia, crítico de arte con quien Isabel se casa en 1909, matrimonio del que nacerán dos hijos. Debuta en el teatro con la obra Pepita Tudó.
Su labor de actriz, la alterna con la de
corresponsal de la revista inglesa Laffan News Bureau y con la
de colaboradora del periódico The Standard. Igualmente edita junto
a su hermana y una amiga, una revista, La dama y la vida ilustrada y
se inicia como conferenciante en el Ateneo madrileño, tratando en sus charlas
de temas folclóricos, sobre la situación de la mujer y las clases obreras, etc.
Sin embargo la compañía teatral de María Tubau y Ceferino Palencia quebró al
poco tiempo, lo que obligó a Isaber Oyarzábal a interrumpir su apenas iniciada
carrera de actriz.
Fruto de su creciente conciencia social y feminista, se
afilió a la Asociación de Mujeres Españolas y al Partido Socialista, y desde
1918, participó activamente en organizaciones feministas (recordemos que en sus
estancias en Inglaterra conoció de cerca el movimiento sufragista). Dos años
después acudió como representante española al Congreso de la Alianza
Internacional para el Sufragio de la Mujer, celebrado en Ginebra. Presidió el
Congreso Supremo Feminista en España y en 1926 fue una de las fundadoras del
Lyceum Club Femenino de Madrid, compartiendo la vicepresidencia con otra
malagueña, Victoria Kent. Fue una de las grandes luchadoras en pro del voto
femenino en España.
El matrimonio estuvo muy comprometido con la II
República, desempeñando varios cargos políticos. En octubre de 1936, una vez
estallada la guerra, fue nombrada embajadora en Suecia y en los países
nórdicos. También fue conferenciante por distintos países del mundo, Canadá,
EEUU, Reino Unido, etc. Tras el fin de la guerra, Isabe y su marido se
exiliaron a México, donde ella continuó su labor de traductora y escritora. En
sus libros, donde firmaba como Isabel de Palencia, escribió sobre distintos
temas: psicología infantil, folclore español, gastronomía, biografías, etc.
Escribió, entre otros: Rescoldos de Libertad, El alma del niño (1921), El
traje regional español (1926), Hambre de libertad. Memorias de
una embajadora republicana (1940), Smouldering Freedom. The
Story of the Spanish Republicans in Exile (1945) y En mi
hambre mando yo (1956), su obra más destacada. Igualmente,
participó en la Unión de Intelectuales Españoles y en la Unión de Mujeres
Españolas. Fue la única mujer que formó parte de la Comisión Permanente contra
la Esclavitud de la Sociedad de Naciones, organización precursora de la ONU.
Murió en México en 1974 sin ver cumplido su mayor deseo, regresar a España.
VIDEO: Mujeres en la historia es un programa realizado por EMARTV (Asociación
de Emisoras Municipales de Andalucía de Radio y Televisión). (3,36 min.)
martes, 19 de noviembre de 2019
TEMA 2: TAREA POR GRUPOS “ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES”.
Posibilidades proyecto tema 2: Cada grupo (3 o 4 miembros) abordará uno de
los siguientes proyectos sobre la “Época de las Revoluciones”:
OPCIÓN A)
1) MUSEO VIRTUAL SOBRE ARTISTAS DE LA “ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES”.
Para realizar el museo virtual,
consultaremos la presentación del blog de aula donde explica cómo hacerlo. Se
usará, para ello, la app EMAZE.
Los grupos que tengan que hacer este proyecto, deberán elegir entre los
siguientes artistas:
J.L. David (pintor
neoclásico francés).
Francisco de Goya (uno de los grandes pintores de la Historia).
J.A.D Ingres (pintor francés)
A. Canova (escultor italiano del Neoclasicismo).
F.V.E Delacroix (pintor francés del
Romanticismo):
T. Gericault (pintor francés del Romanticismo).
1.- Antonio Canova (1748-1825). Escultor neoclásico. Trabajo realizado por Verónica Caro, Ángela Cortés, Sara Alarcón y Elena Alarcón. 4º ESO-A
2.- E. Delacroix (1798-1863). Pintor romántico francés. Trabajo realizado por Ismael Vázquez, José A. Montero, Juan Iriso Carvajal, José Manuel López.
2) TARJETAS BIOGRÁFICAS HOMBRES Y MUJERES DE LA “ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES”.
Otros grupos abordarán el estudio biográfico de personajes de le “Época
de las Revoluciones”. Se realizarán, al menos, 10 tarjetas biográficas.
El objetivo será seleccionar una información básica de sus vidas y
diseñar una tarjeta biográfica que nos sirva, en el futuro, para realizar una
exposición, un juego ¿Quién es quién? o un fichero biográfico (podremos usar
las apps Book Creator o Calaméo, entre otras). También podremos insertar las
tarjetas en un vídeo.
Procedimiento para diseñar nuestras Tarjetas
Biográficas:
1) Seleccionamos la información básica sobre el personaje y una fotografía,
dibujo o caricatura del mismo.
2) Abrimos la aplicación para diseñar nuestras tarjetas: http://www.hearthcards.net/
3) Diseñamos a nuestro gusto la tarjeta
biográfica.
1.- Biografías de las Revoluciones Liberales. Ana Muñoz, Nuria Rodríguez, Janira Rodríguez, Noemí Rosales. 4º ESO-B. 2017.
Orgulloso de este vídeo que han realizado estas cuatro alumnas del IES José Saramago de Humilladero. Música, acción, hombres y mujeres de la época, fotogramas de películas, con un gran montaje y un trabajo de investigación previo muy preciso. ¡¡¡¡Felicidades!!!!
2.- Vídeo realizado por las alumnas de 4º A: Paula Benítez, Laura García, Uxue González y Helena Romero. 4º ESO -A. IES Los Colegiales (Antequera) 2018.
3.- Vídeo realizado por las alumnas de 4º C: Nazaret Cortés y María Varo (IES Los Colegiales). Noviembre 2018.
4.- Trabajo realizado por las alumnas de 4º A (IES Los Colegiales): Lucía Pérez, Ana Pérez y Alba Xiu Mejías. Noviembre 2018.
5.- Vídeo realizado por el alumnado de 4º A (Ángel Pérez Godrid, Daniel Pérez Pavón y Manuel Arcas Fuentes). IES Los Colegiales (2018).
6.- Vídeo realizado por las alumnas Paola Cubillo, Ruth Gallardo, Alejandra Martín y María Zurita, de 4º C. IES Los Colegiales. Noviembre de 2019.
7.- Vídeo de la alumna de 4º C, Marta Conejo Ruiz. IES Los Colegiales (Antequera).
8.- Vídeo realizado por los alumnos de 4º C del IES Los Colegiales. La época de las revoluciones. Biografías. Autores: Daniel Gómez Morón, Nazaret Ladrón de Guevara Campos, Raúl Martínez Vegas y Alba Trillo Muñoz.
3) CREAMOS UN EJE CRONOLÓGICO INTERACTIVO.
Otros
grupos deberán crear un eje cronológico interactivo de los hechos principales
de la Revolución Americana, La Revolución Francesa o las batallas de Napoleón
Bonaparte. Para ello usarán la aplicación: tiki-toki.
jueves, 4 de abril de 2019
CIENTÍFICAS EN CORTO. BIOGRAFÍAS DE MUJERES CIENTÍFICAS.
Materiales didácticos muy interesantes para trabajar las vidas de mujeres científicas del pasado (Hipatia, Ada Lovelace, Marie Curie, Hedy Lamarr, Rosalind Franklin) y del presente (Isabel Fernández, Clara Grima, Mª José Jiménez, Adela Muñoz Páez, Mª Carmen Romero Ternero).
Materiales didácticos: pinchar sobre la imagen.
Vídeo: dramatización de la vida de distintas mujeres científicas. Muy interesante (19´48 minutos):
"Científicas: pasado, presente y futuro" es una actividad de teatro científico realizada por cinco profesoras y un técnico de laboratorio de la Universidad de Sevilla, dirigida a niñas y niños de entre 8 y 14 años que lleva representándose, gracias a la colaboración de la Universidad de Sevilla, desde 2016, principalmente en Sevilla, pero también en otros puntos de España. Con este corto, subvencionado por la Unidad de Igualdad de la US y por la FECYT, queremos acercarnos a los centros escolares que no pueden asistir a nuestras representaciones.
viernes, 16 de noviembre de 2018
LECTURA "MIS PEQUEÑOS HÉROES". BIOGRAFÍAS Y VIDAS. TALLER DE LECTURA.
MIS PEQUEÑOS HÉROES (Coleccionables diario El País)
Lecturas recomendadas: ESO
Colección de biografías breves de personajes históricos.
1.- Stephen Hawking. Presentación elaborada por la alumna Julia Macías Pacheco (1º ESO). Taller de Lectura.
2.- Albert Einstein. Presentación realizada por la alumna María Muñoz Romero (1ºESO). Taller de Lectura.
lunes, 9 de octubre de 2017
VEINTE MUJERES INSPIRADORAS EN CARRERAS STEM (CIENCIA, TECNOLOGÍA, INGENIERÍA Y MATEMÁTICAS).
Melissa Kirsch es
una escritora estadounidense que se dedica fundamentalmente a temas
relacionados con los medios de comunicación, la política y las mujeres.
Su artículo 20 Inspiring women redefining STEM
in the US(aparecido en la página SheKnows)
selecciona a veinte mujeres trabajando en disciplinas STEM (ciencia,
tecnología, ingeniería y matemáticas), en EE. UU.. Para cada una de ellas,
dedica unas líneas a su profesión, destaca su pasión por la ciencia y la
tecnología, y recupera algunas de sus reflexiones relacionadas con su trabajo y
la discriminación de género en su profesión.
En esta anotación, recordamos a esas veinte mujeres y su vinculación con
las disciplinas STEM (enlazadas a su biografía en SheKnows), elegimos una cita de cada una de ellas (de las que aparecen en las
diapositivas de Melissa Kirsch), y todo ello va acompañado de las bellas y
coloridas ilustraciones de la fotógrafa y emprendedora Tiffany Egbert.
Ellas son…
1.- Reshma Saujani es la fundadora
de la compañía Girls Who
Code, una organización sin ánimo de lucro pensada para tratar de
terminar con la brecha de género en el mundo de la tecnología.
Aceptar el
fracaso es el rasgo más importante que he desarrollado en mi carrera.
2.- Kimberly Bryan es la fundadora
de Black Girls Code,
cuyo objetivo es llegar a las niñas afroamericanas y conseguir que se
entusiasmen por las carreras relacionadas con la programación y la tecnología.
Espero ver
un cambio pronunciado, en cinco años a partir de ahora, en la presencia de
mujeres en papeles de liderazgo en diferentes espacios industriales, incluyendo
tecnología, los medios de comunicación, la política, etc.
3.- Laura
Weidman Powers es la cofundadora y directora general
de CODE2040, una
organización sin ánimo de lucro que crea oportunidades para las minorías
subrepresentadas en tecnología.
Paso gran
parte de mi tiempo reuniéndome con socios y financiadores potenciales de
empresas de tecnología, asomándome a sus despachos para hablar sobre la
inclusión de la diversidad, y por lo general tengo esa conversación con hombres
blancos.
4.- Vera
Rubin fue una astrónoma fascinada por las estrellas desde
pequeña: fabricó su propio telescopio cuando era solo una adolescente (más
infomación en este
enlace).
Es bien
conocido que estoy disponible veinticuatro horas al día para las mujeres
astrónomas.
5.- Jennifer
Doudna descubrió junto a sus colegas una nueva técnica, y
barata, para editar el ADN de cualquier oganismo: el CRISPR/Cas 9 (más
infomación en este
enlace).
Sólo
queremos mostrar a las mujeres que pueden perseguir estos campos [STEM], pueden
ser femeninas, pueden ser madres, pueden ser esposas, realmente pueden hacer
todas esas cosas y hacerlo en sus propios términos.
6.- Anne
Wojcicki es la cofundadora de 23andMe, una empresa que ofrece pruebas
genéticas a particulares.
La razón por
la que iniciamos esta empresa fue por el componente de investigación y la
creencia fundamental de que al comprender realmente el genoma humano, podremos
lograr mejoras significativas en la calidad de vida, tener un enfoque novedoso
de la terapéutica y eventualmente comprender y detectar antes las enfermedades.
7.- Jedidah
Isler no se toma a la ligera el hecho de ser la primera
mujer afroamericana en obtener un doctorado en física por la Universidad de
Yale (más infomación en este enlace).
Estaba
orgullosa de haber logrado lo que había soñado desde que era una niña, pero
también sentí un fuerte sentido de la responsabilidad por mostrar el
camino a otras mujeres jóvenes negras (y estudiantes negros, más ampliamente) que
también estaban interesadas por la astrofísica.
8.- Adriana
Gascoigne es la fundadora de Girls in Tech, una organización sin ánimo de
lucro centrada en el compromiso, la educación y el empoderamiento de las
mujeres influyentes en la tecnología y la empresa.
Hay ciertas
características de las mujeres –como la multitarea, la capacidad de resolver
problemas y de escuchar y cultivar ciertas relaciones, y distinguir cómo una
relación beneficiará la longevidad de la empresa– que echamos de menos cuando
el 50% de la población no está representada en los campos tecnológicos.
9.- Linda
Kekelis es directora ejecutiva de Techbridge, una organización sin ánimo de
lucro cuya misión es inspirar a las niñas en la ciencia, la tecnología y la
ingeniería…
Pregunta a
las niñas sobre lo que hicieron en la clase de ciencias o de matemáticas.
10.- Lisa Randall es física teórica, y
trabaja sobre ‘dimensiones extra’ (más infomación en este
enlace).
Me empezaron
a gustar las matemáticas, pero quería hacer algo más conectado con el mundo.
Comprender cómo funcionan las cosas es algo fantástico.
11.- Tracy
Chou es ingeniera de software en Pinterest, y consiguió que muchas empresas
hicieran públicos los datos sobre las ingenieras que tenían en su plantilla.
Sentí al
principio de mi trabajo, cuando aun no lo estaba haciendo demasiado bien, que
los chicos estaban muy dispuestos a ayudarme a averiguar cuales eran mis
problemas.
12.- Shafi
Goldwasser ganó el Premio Turing en
2012 (junto a Silvio Micali) ‘por su trabajo que sentó las bases teóricas de la
ciencia de la criptografía y nuevos métodos para el control
eficaz de las pruebas matemáticas en la teoría de la complejidad
computacional‘.
La
criptografía de hoy en día no tiene que ver solo con luchar contra los ‘malos’.
13.- Majora Carter trabaja
con Sustainable South Bronx creando
empleos verdes para personas de Nueva York con bajos ingreso, lo que, al mismo
tiempo, revitaliza y restaura ambientalmente el barrio.
He sido
víctima de la desigualdad en el pasado y lo seré en el futuro, pero también me
he beneficiado del apoyo de muchas personas e instituciones. Quiero llevar a
tantas personas como sea posible a un espacio competitivo donde la meritocracia
no sea sólo un sueño, sino una realidad que funciona.
14.- Wendy
Freedman es una astrónoma conocida fundamentalmente por la
medida de la constante
de Hubble (más infomación en este
enlace).
Me siento
muy complacida con todos los progresos, pero viendo a mi propia hija y
escuchando algunos de los comentarios que se hicieron en sus clases de
ciencias, todavía creo que hay un largo camino por recorrer.
15.- Amanda
Stiles trabaja en SpaceX,
una empresa privada de cohetes cuyo objetivo último es hacer posible que la
gente pueda vivir en otros planetas.
El espacio
nunca deja de captar la imaginación, y puede ser una poderosa motivación para
las mentes jóvenes que son el futuro de nuestro país.
16.- Aprille
Ericsson ha sido la primera mujer afroamericana en obtener
un doctorado en ingeniería mecánica por la Universidad de Howard, la primera
estadounidense en obtener un doctorado en ingeniería mecánica (con especialidad
aeroespacial) por la Universidad de Howard y la primera afroamericana en
obtener un doctorado en ingeniería en el Goddard Space Flight Center de la NASA.
Esta espiral
descendente [calificaciones en asignaturas STEM] es especialmente grave en
niñas negras, niñas con discapacidad, niñas que viven en la pobreza y niñas que
están aprendiendo inglés como una nueva lengua.
17.- Trachette
Jackson es matemática y propone modelos matemáticos para
proporcionar una mejor comprensión del crecimiento de un tumor y de la
estructura vascular a nivel molecular, celular y del tejido (más infomación
en este
enlace).
Sé que en
algunos departamentos hay quizás una o dos mujeres.
18.- Lisette
Titre-Montgomery es desarrolladora de juegos; crea a sus
personajes por medio del modelado digital en 3D para
conseguir que se muevan como personas reales, que sus extremidades se muevan de
manera realista y que sus expresiones faciales sean convincentes.
La
programación debería considerarse otro requisito de idioma, como un complemento
a la gramática tradicional del inglés o una clase de idioma extranjero. Tiene
el potencial de hacer a la gente joven mejor en escritura y comunicación.
19.- Daphne
Koller es la cofundadora de Coursera, una plataforma de educación online
que ofrece clases gratuitas en colaboración con grandes universidades.
Quizás el
próximo Albert Einstein o el próximo Steve Jobs esté viviendo en algún lugar
remoto de África. Y si pudiéramos ofrecer a esa persona una educación, sería
capaz de llegar a la siguiente gran idea y hacer del mundo un lugar mejor para
todos nosotros.
20.- Mayim
Bialik es una actriz conocida por su papel de adolescente
en Blossom en los años 90 y
de neurobióloga en The Big Band Theory… y ella es realmente
una neurobióloga (más infomación en este
enlace).
Es
importante para las mujeres jóvenes tener modelos de género positivos.
Ellas son, sin duda, veinte mujeres que inspiran. Pero hay muchas más, de
diferentes nacionalidades, disciplinas, intereses… las iremos recuperando poco
a poco en Mujeres con ciencia.
Sobre la autora
Marta Macho Stadler es
doctora en matemáticas, profesora del Departamento de Matemáticas de la UPV/EHU
y colaboradora en ::ZTFNews y
la Cátedra
de Cultura Científica de la UPV/EHU.
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