Excelente página web para trabajar el cine en el aula. Se ofrecen, por orden alfabético, numerosas películas acompañadas de su guía didáctica. Es muy interesante el contenido de las mismas y está indicado el curso con el que se recomienda aborar el visionado y el trabajo de cada film.
Blog del profesor José Luis Trujillo Rodríguez. I.E.S. Los Colegiales (Antequera, Málaga). 4ºESO
martes, 28 de octubre de 2014
sábado, 25 de octubre de 2014
ACTIVIDADES. EL MANIFIESTO DE LOS IGUALES (1795). F.N. BABEUF (1760-1797)
Pueblo de Francia BABEUF.pdf by JOSÉ LUIS TRUJILLO RODRÍGUEZ
AUDIO:
1) Vidas contadas: F.N. Babeuf. Radio 5 (RNE). Historia y Humanidades.
1) Vidas contadas: F.N. Babeuf. Radio 5 (RNE). Historia y Humanidades.
Suele aparecer en las primeras líneas de
cualquier historia del socialismo. Fue un precursor del camino hacia la
igualdad que serpentea con rápidos y remansos a
través de los siglos. Autodidacta airado, sus técnicas insurreccionales
inspiraron a Lenin. Su plan de insurrección para ocupar París fue
descubierto y lo condenaron a muerte. Cuando contempló la inevitabilidad de su
destino torcido, con un puñal se dio la muerte por propia mano. Su cadáver fue
llevado a la guillotina.
miércoles, 22 de octubre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
DOCUMENTAL SOBRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA. CANAL DE HISTORIA.
Un interesante documental sobre la Revolución Francesa del Canal de Historia (History Channel).Su duración es de 1 hora y media. Se recrean muy bien los principales acontecimientos por medio de algunos personajes históricos. El
eje de este documental es la figura de Maximiliano Robespierre, en
torno de la que se desarrolla el análisis de la Revolución Francesa. Los
otros personajes claves son, además de la pareja real, Luis XVI y María Antonieta, Danton y Marat,
aunque también se menciona a Hebert.
lunes, 20 de octubre de 2014
LA ESPAÑA DE LA TRANSICIÓN. PRESENTACIONES.
1) LA ESPAÑA DE LA TRANSICIÓN. PRESENTACIÓN.
Power Point de la Fundación Transición Española.
http://www.transicion.org/
2) PRESENTACIÓN TRANSICIÓN ESPAÑOLA.
Power Point con textos e imágenes históricas. Fuentes imprescindibles de la Transición Española.
Editorial Santillana y Elaboración Propia.
Power Point de la Fundación Transición Española.
http://www.transicion.org/
Transicion_1.ppt Fundación Transición Española
2) PRESENTACIÓN TRANSICIÓN ESPAÑOLA.
Power Point con textos e imágenes históricas. Fuentes imprescindibles de la Transición Española.
Editorial Santillana y Elaboración Propia.
Etiquetas:
EJES CRONOLÓGICOS,
ESPAÑA S.XX,
ESQUEMAS,
MAPAS HISTÓRICOS,
TEMA 16: ESPAÑA: TRANSICIÓN Y DEMOCRACIA,
TEXTOS HISTÓRICOS.
lunes, 13 de octubre de 2014
domingo, 12 de octubre de 2014
BERNARDO DE GÁLVEZ (1746-1789): UN MALAGUEÑO EN EL CAPITOLIO DE WASHINGTON.
Muy interesante la publicación del diario El Mundo, en su Sección de Historia, sobre un personaje ilustre malagueño, Bernardo de Gálvez y Madrid, nacido en 1746 en la localidad de Macharaviaya, y uno de los héroes de la Independencia de los EEUU. Como gobernador de la Luisiana y experimentado militar, marchó junto a George Washington y fue el héroe en la famosa batalla de Pensacola (9 de marzo- 8 de mayo de 1781) contra Inglaterra. Su estrecha cooperación con los colonos americanos en la lucha contra los ingleses hizo que fuera reconocido por el Congreso de los EEUU y hoy día sea el primer español en tener un retratro en el Capitolio.
Para consultar la interesante publicación del diario El Mundo, podemos acceder al siguiente link:
Otras fuentes para profundizar en la figura de este ilustre malagueño:
http://www.asociacionbernardodegalvez.es/index.php Asociación Cultural Bernardo de Gálvez.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/galvez.htm Biografías y Vidas.
1) Documentales sobre Bernardo de Gálvez:
@CarlosRocaTV
MUJERES EN LA HISTORIA: FLORA TRISTÁN (1803-1844), PRECURSORA DEL FEMINISMO Y EL SOCIALISMO.
1) Documentales: Mujeres con historia: Flora Tristán.
2) Audio:"Mujeres malditas: Flora Tristán, mujer, bastarda y pobre" RNE.
sábado, 11 de octubre de 2014
OSKAR SCHINDLER (1908-1974): EL HOMBRE QUE RESCATARON LOS JUDÍOS. DIARIO "EL MUNDO".
Oskar Schindler (1908-1974), a la derecha, Liam Neeson en 'La Lista de Schindler' (1992).
JULIO MARTÍN ALARCÓN
No había forma de que lo supiera hasta ahora, pero encontraba que
siempre faltaba algo en todos los negocios que emprendí, incluso aunque
supiera lo que era, no podía hacer nada por ello, porque es algo que no
se puede crear y que marca la diferencia entre el éxito y el fracaso"
- ¿Suerte?
- Una guerra
El diálogo entre Oskar Schindler y su mujer Emily Pelz, tal y como lo retrató Steven Spielberg en una de las más memorables escenas de su carrera, -La lista de Schidler (1993)- es lo que separa una historia melodramática y de altruismo en una obra maestra sobre la codicia, la culpa y la redención.
Schindler no fue nunca un buen empresario, si acaso un oportunista sin escrúpulos, una parásito de la desgracia.
Un hombre repleto de ambición, arrojo y don de gentes pero carente de
la tenacidad, el esfuerzo o la capacidad infinita de trabajo que
necesita cualquier emprendedor. Vividor desde su juventud, había
fracasado en los estudios y no alcanzó la universidad. Para ascender se
casó con una chica de buena posición Emilie Pelzl: un camino menos
esforzado hacia la cúspide.
Su matrimonio, sin embargo, no le garantizó el éxito: a finales de los años 20 se hizo cargo de una empresa de maquinaria la Moravian Electrotechnic que llevó a la bancarrota poco
después. Bebedor, juerguista, irresponsable, dio tumbos hasta que en
1935 entró en el Partido Alemán de los Sudetes -era germano de
Checoslovaquia- y a finales de los años treinta, mucho después del
ascenso del partido nazi, en los servicios de inteligencia del Tercer Reich, la Abewhr. Prueba de su incapacidad en los negocios es que después de la guerra que le pudo hacer multimillonario a costa del sufrimiento de millones de seres humanos emprendió nuevas aventuras empresariales que acabaron desastrosamente.
Al final, los judíos a los que salvó durante el exterminio masivo del
Tercer Reich fueron los que le rescataron de la ruina en los años
sesenta, igual que lo habían hecho antes, para garantizar al principio
la eficiencia de las fabricas que les habían expropiado a ellos mismos para el esfuerzo bélico del Tercer Reich.
Durante décadas, nadie salvo los supervivientes y el círculo más
cercano del empresario checo supo de la increíble historia de Schindler,
que sólo se se dio a conocer al gran público con la novela El arca de Schindler, escrita por el novelista australiano Thomas Keneally en 1980, seis años después de morir su principal protagonista. Keneally se inspiró en el relato de Poldar Pfefferberg, uno de los supervivientes que trabajó para el checo, cuyo personaje en la fición se fundió con el del administrador Itzhak Stern que dio vida Ben Kingsley en la obra de Spielberg. Pfefferberg vislumbró a su salvador como un moderno Noé en cuya 'arca' salvó del diluvio -la catástrofe- al menos a una parte, de la condena del pueblo israelita.
Es difícil aceptar que en realidad fueron los Schindlerjuden los
que salvaron a él ya que es cierto que Oskar se jugó la vida y perdió
su fortuna cuando comprendió que ninguna riqueza era suficiente a cambio
de las vidas humana. Su acción y valentía solo remarca aún más la cobardía y miseria del resto de los alemanes
que sí colaboraron con los criminales nazis: quizás no fue tanto un
héroe como uno de los pocos ciudadanos que no perdió cualquier atisbo de
dignidad.
Después de escapar del cerco soviético y emigrar a Argentina en 1949, donde intentó una variedad de negocios como la cría de de pollos volvió a la tercera bancarrota de su vida, abandonó su país de adopción y regresó a Alemania donde una vez más fracasó. Para 1963 estaba en la ruina y el resto de su vida, hasta su muerte en 1974, vivió de la caridad de sus judíos, los Schindlerjuden, como Stern o Pfefferberg que había salvado durante la guerra.
viernes, 10 de octubre de 2014
GEACRON, ATLAS HISTÓRICO MUNDIAL INTERACTIVO.
El atlas GeaCron es idea del historiador
español Luis Múzquiz. Consiste en un mapa histórico, mundial e interactivo
desde el año 3000 a.C. hasta la actualidad. Cualquier usuario puede navegar por
esta aplicación accesible en Internet, cambiar el año, crear una secuencia
anual o ver la evolución de una civilización concreta
Además, se pueden insertar hasta diez
fechas que permiten generar un mapa con una línea de tiempo.
La aplicación permite acercar o alejar el campo de visión, para tener un panorama general o con detalle de una zona del planeta, así como una herramienta cronológica auxiliar en una esquina de la pantalla: un sencillo eje cronológico sincrónico con el nombre de estas civilizaciones, su desarrollo e imágenes asociadas.
La aplicación permite acercar o alejar el campo de visión, para tener un panorama general o con detalle de una zona del planeta, así como una herramienta cronológica auxiliar en una esquina de la pantalla: un sencillo eje cronológico sincrónico con el nombre de estas civilizaciones, su desarrollo e imágenes asociadas.
Una herramienta muy útil para
contextualizar nuestros temas de Historia en el aula.
Tutorial: Olga Martín González
lunes, 6 de octubre de 2014
MUJERES EN LA HISTORIA: BERTHA VON SUTTNER (1843-1914). NOBEL DE LA PAZ.
Bertha
von Suttner (1843-1914) fue una mujer austriaca, la primera mujer en hacerse
con el Nobel de la Paz, debido a su incansable lucha en defensa del pacifismo.
El matrimonio, que vivía de una forma modesta, se trasladó a Paris, donde a través de un anuncio en el que se buscaba a una secretaria, Bertha conoció a Alfred Nobel. Sólo trabajó con él una semana, pero afianzaron una amistad que duró 20 años. El trabajo realizado a lo largo de su vida por la baronesa a favor de la paz fue lo que inspiró al filántropo sueco a la creación del Nobel de la Paz, hoy uno de los galardones con más prestigio en el mundo.
Nació
en el seno de una familia aristocrática en la ciudad de Praga (Bohemia). Era
hija de un mariscal de campo del ejército austriaco. Desde
muy joven y a pesar de la ocupación de su padre, Bertha, se opuso con fuerza al
horror de la guerra. En uno de los países más militarizados de Europa, ella no
paró de reivindicar de forma incansable “abajo
las armas”. Así lo reconoció el comité que le otorgó el Premio Nobel de la
Paz en 1905, que destacó la gran influencia que la baronesa Von Suttner había
tenido en el crecimiento del movimiento pacifista internacional.
A
pesar del rechazo de su familia, Bertha se casó en Viena con un novelista e
ingeniero, que durante toda su vida acompañó a Bertha en la defensa de sus
ideales pacifistas.
El matrimonio, que vivía de una forma modesta, se trasladó a Paris, donde a través de un anuncio en el que se buscaba a una secretaria, Bertha conoció a Alfred Nobel. Sólo trabajó con él una semana, pero afianzaron una amistad que duró 20 años. El trabajo realizado a lo largo de su vida por la baronesa a favor de la paz fue lo que inspiró al filántropo sueco a la creación del Nobel de la Paz, hoy uno de los galardones con más prestigio en el mundo.
Su
determinación como activista entregada y enérgica a favor de la paz se fraguó
años antes, al entrar en contacto con la Asociación Internacional de Arbitraje
y Paz, una organización fundada en Londres en 1880, cuyos objetivos eran el uso
del arbitraje y la paz en los conflictos armados, en vez del uso de la fuerza.
Un concepto muy novedoso, ya que, durante generaciones en Europa, la principal
vía para solucionar los conflictos fue la utilización de las armas. A partir de
este momento, Bertha se convirtió en una ferviente militante del diálogo para
la resolución de conflictos.
Su labor fue incansable. Escribió libros,
intervino en foros internacionales, creó sociedades pacifistas en Austria,
Alemania y Hungría. Pero lo que le convirtió en un referente del movimiento
pacifista internacional fue la publicación en 1889 de su novela Abajo las armas. Más allá de sus valores
literarios, el verdadero mérito de esta obra es su contenido impactante, que
tuvo una influencia determinante en su tiempo. Nadie hasta entonces había
denunciado, de una manera tan rotunda y tan gráfica, el dolor, la maldad, la crueldad
de la guerra, la soledad de los soldados heridos y abandonados, la pesadilla
del campo de batalla, el pánico a la muerte. La novela no fue sólo un alegato
contra la guerra, sino que además denunciaba una serie de principios que
favorecían el espíritu belicista: la religión, que propiciaba la resignación;
la cobardía como deshonra y la concepción de la guerra como una forma más de
hacer política. La protagonista de su obra, Marta, lucha por cambiar los roles
tradicionales de la mujer; es instruida, alterna con intelectuales, al margen
de la clase social, no sólo no cree imprescindible que su esposo la proteja,
sino que no le importa mantenerlo con tal de que abandone la carrera militar.
La novela tuvo un impacto extraordinario en el público y el nombre de Bertha
von Suttner se convirtió en sinónimo de paz y antimilitarismo.
Su entregada labor le granjeó, también, el
respeto de los principales gobernantes europeos. Su influencia fue determinante
en las diferentes conferencias internacionales a favor de la paz e intervino en
todos los foros de la época. En 1899, en la primera Conferencia de Paz de La
Haya encabezó una delegación y fue la única mujer que intervino en el encuentro
que, felizmente, terminó con la creación de la Corte Permanente de Arbitraje,
origen de la Corte Internacional de Justicia, el principal órgano judicial de
Naciones Unidas.
Bertha von Suttner fue también una
europeísta. En el Congreso de la Paz, celebrado en Londres en 1908, repitió
hasta la saciedad que Europa es una y que la unificación del viejo continente
era el mejor remedio para evitar las catástrofes mundiales que empezaban a
intuirse.
Austria le ha rendido homenaje grabando su
retrato en las acuñaciones de la moneda de dos euros. Sus esfuerzos a favor de
la paz no cesaron hasta el final de su vida, en 1914, dos meses antes del
estallido de la Gran Guerra.
lunes, 29 de septiembre de 2014
ACTIVIDADES: GRÁFICA SOBRE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII.
El siglo XVIII, se caracterizó por un crecimiento demográfico muy importante debido, entre otros factores, al descenso de la mortalidad y al mantenimiento de una natalidad elevada. La población europea conoció un aumento ininterrumpido que se incrementó en la 2ª mitad del siglo y pasó de 110 millones de personas en 1700 a 187 en 1800, consumando el proceso de transición demográfica. La gran transformación demográfica del XVIII se debe, fundamentalmente, al descenso de la mortalidad y la caída de las tasas de mortalidad infantil y catastrófica, debido a la desaparición de la peste bubónica. Pero para que la población aumente es preciso, además, que la natalidad se mantenga elevada. Y efectivamente, a lo largo del siglo XVIII, la natalidad de los países europeos se mantuvo entre un 36 y un 40 por mil.
La combinación de una mortalidad en descenso y una natalidad elevada dieron como consecuencia un fuerte crecimiento vegetativo. Ésta es la causa del crecimiento de la población europea en el siglo XVIII. Hay que destacar que desde el siglo XVIII los datos demográficos son más seguros y fiables porque, en esta época, empiezan a realizarse los Censos, recuentos de población realizados con una finalidad fundamentalmente fiscal.
En España el siglo XVIII también fue una época de expansión demográfica. Se experimentó un crecimiento demográfico de los 7,5 millones de 1717 a los 10,5-11 millones de 1797.
Actividad de refuerzo (Gráfica)
1.- Elabora una gráfica de barras con los datos sobre la población española del siglo XVIII que aparecen en la tabla y comenta brevemente las conclusiones que pueden extraerse de ella. Ponlas en relación con lo aprendido sobre este aspecto en la unidad 1 de tu libro.
Otros datos para ampliar:
- Censo de Floridablanca. Fuente INE.
Se conoce como Censo de Floridablanca al que mandó elaborar José Moñino y Redondo, Conde de Floridablanca, en 1786 y que se ejecutó en 1787. Este censo se caracterizó por facilitar información acerca de la estructura de población por sexo, edad y estado civil, junto con una clasificación económica para la totalidad de las localidades españolas. La obtención de datos se encomendó a las autoridades civiles, ayudadas por el clero. La población contabilizada fue de 10.268.110.
Como novedad, previo a la elaboración del censo en sí, se confeccionó un inventario de todos los pueblos de España (Nomenclátor de Floridablanca) que serviría como guía y control en los trabajos de recopilación de los datos censales.
- Video artehistoria sobre la Población Española del siglo XVIII:
sábado, 27 de septiembre de 2014
BLOG: LA HISTORIA EN LOS CÓMICS.
Elace: http://historiaycomic.wordpress.com/
Un blog muy interesante para aprender historia leyendo cómics. Su autor es el profesor de Ciencias Sociales, David Fernández de Arriba, licenciado en Humanidades por la
Universitat Pompeu Fabra en la especialidad de Historia. Este docente es un gran defensor de la importancia formativa del cómic en la educación actual y en la enseñanza de la historia. Ofrece numerosas propuestas didácticas en su blog muy interesantes para su trabajo en el aula.
jueves, 25 de septiembre de 2014
ESPECIAL ABC SOBRE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Muy interesante el Especial del periódico ABC sobre la II Guerra Mundial. Podemos consultar temas tan variados e interesantes como el Diario de la Guerra, Biografías de los principales protagonistas, Galerías fotográficas, Multimedia y Videos, Crónicas, etc.
Hay material didáctico bastante interesante para trabajar con nuestro alumnado de 4º de ESO e Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato
Fuente: ABC http://www.abc.es/segunda-guerra-mundial/
Fuente: ABC http://www.abc.es/segunda-guerra-mundial/
jueves, 18 de septiembre de 2014
ATLAS HISTÓRICO. HISTORIA CONTEMPORÁNEA.
Interesante web en francés para trabajar con mapas históricos la historia del mundo contemporáneo, desde 1815 a nuestros días.
Este período histórico está dividido en
cuatro tramos temporales (1815-1914; 1914-1945; 1945-1989 y 1989-2004) a los cuales se accede pulsando los
cuadraditos de colores. En cada uno de ellos, y tras una descripción
general, verás una selección de mapas que podrás lanzar desde su enlace y
ampliar a pantalla completa haciendo clic sobre ellos.
Si usas el navegador Google Chrome
podrás traducir automáticamente la web aunque la leyenda de los mapas
seguirá apareciendo en francés. Sin embargo, es bastante intuitiva y fácil de traducir aunque se desconozca el francés.
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA CIENCIAS SOCIALES. GOBIERNO DE EXTREMADURA.
La Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura, pone a disposición del profesorado y alumnado de Ciencias Sociales un portal muy interesante con recursos didácticos muy variados y de gran calidad: RINCÓN DIDÁCTICO DE CIENCIAS SOCIALES.
Este sitio web, como hemos dicho, ofrece recursos educativos digitales para el área de Ciencias
Sociales, Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Se
presentan organizados por cursos, materias, bloques de contenidos y tipo
de recurso.
Muy recomendable para realizar actividades de ampliación, proyectos de trabajo, uso de videos, reconstrucciones en 3D, documentales didácticos, etc.
martes, 2 de septiembre de 2014
PERSONAJES DE LA TRANSICIÓN ESPAÑOLA. BIOGRAFÍAS.
http://www.transicion.org/81biografias.php
Extraordinaria página web de la Fundación Transición Española que nos ofrece, entre otros materiales didácticos de mucho interés, unas biografías muy interesantes (claras, escuetas -2 a 3 carilllas-, sencillas) de los principales protagonistas de la Transición Española. Muy recomendable para su lectura en clase y para actividades de indagación - ampliación. El formato ofrecido en cada biografía es el PDF.
lunes, 1 de septiembre de 2014
LOS PACTOS DE LA MONCLOA (1977) Y LA FUGACIDAD DE FUENTES QUINTANA. LECTURA. EL PAÍS.
Memoria (Selectiva) de la Transición. Diario El País.
http://politica.elpais.com/politica/2014/08/29/actualidad/1409304456_399099.html
Muy buena la lectura de este artículo para profundizar, a nivel de 2º de Bachillerato, sobre uno de los episodios más importantes de la Transición española.
martes, 5 de agosto de 2014
MUJERES EN LA HISTORIA: MUJERES PINTORAS. BLOG.
Este blog cuenta con temáticas bastante interesantes: lista de pintoras en orden cronológico, biografías breves, bibliografía sobre la mujer y el arte, pintoras por países, enlaces y páginas web sobre la mujer y el arte, etc.
http://mujerespintoras.blogspot.com.es/
Bibliografía sobre las mujeres y el Arte:
http://mujerespintoras.blogspot.com.es/2013/01/bibliografia-sobre-la-mujer-y-el-arte.html
miércoles, 16 de julio de 2014
MUJERES EN LA HISTORIA: NADINE GORDIMER (1923-2014). ESCRITORA SUDAFRICANA. PREMIO NOBEL LITERATURA (1991).
Gordi Mer by BBC MUNDO
OTRAS FUENTES:
http://es.wikipedia.org/wiki/Nadine_Gordimer Wikipedia
http://cultura.elpais.com/cultura/2014/07/14/actualidad/1405343628_541397.html El País
http://www.abc.es/cultura/libros/20140714/abci-nadine-gordimer-201407141519.html ABC
http://www.elmundo.es/cultura/2014/07/14/53c3dcf0268e3ed44f8b4583.html El Mundo
VIDEO:
Nadine Gordimer, escritora sudafricana, muere a los 90 años el 13 de julio de 2014.
lunes, 14 de julio de 2014
REVOLUCIÓN FRANCESA (1789), 14 DE JULIO DE 2014, 225 AÑOS DE LA TOMA DE LA BASTILLA. DIARIO "EL MUNDO".
14 de julio de 1789, el pueblo de París se alza en armas. 225 años de la toma de la Bastilla.
Diario "El Mundo"
http://www.elmundo.es/la-aventura-de-la-historia/2014/07/14/53c3a929e2704ef1048b4584.html?cid=SMBOSO25301&s_kw=twitter
domingo, 13 de julio de 2014
MUJERES EN LA HISTORIA: PEARL S. BUCK (1892-1973), NOVELISTA ESTADOUNIDENSE. NOBEL DE LITERATURA (1938).
Pearl Fyandenspricker
Buck nació el 26 de junio de 1892 en Hillsboro, Virginia (Estados Unidos).
Novelista estadounidense galardonada, entre otros, con el Premio Pulitzer y el
Nobel de Literatura (1938).
AUDIO: Pearl S. Buck. Novelista estadounidense.
Jitanjánfora. La Enredadera de Radio Topo. Arte y Literatura.
Sus padres eran los misioneros
presbiterianos Absabm Fydenspricker y Carolyn Stulting.
Por este motivo, pasó una gran parte de su vida en China, donde su obra, influida por las sagas y la cultura
oriental, buscaba educar a sus lectores.
Pearl regresó a su país natal para estudiar
Psicología en el Randolph Macon Womens College, licenciándose en el año 1914.
En 1917 se casó con el economista agrícola
John Lossing Buck, con quien volvió a su amada China, siendo profesora de
Literatura de la Universidad de Nanking. Cuando estalló la guerra civil, la
pareja se marchó a Unzen, Japón.
En el año 1933 y tras el divorcio de John
Buck, Pearl contrajo matrimonio con el editor de sus libros, Richard J. Walsh,
propietario de la compañía John Day. Se trasladaron de nuevo a Pennsylvania,
EEUU, para vivir en una granja.
Murió en Danby, Vermont, el 6 de marzo de
1973. Tenía 81 años
Escribió más de 85 libros, que incluyen
también teatro, poesía, guiones cinematográficos y literatura para niños.
Su primera
novela fue Viento del este, viento del
oeste (1930), a la que siguió La
buena tierra (1931), ambientada en la China de la década de 1920 y que tuvo
gran éxito de crítica, recibiendo por ella el premio Pulitzer. Otra de sus
obras importantes fue La Madre (1932).
A través de su
libro de ensayos Of Men and Women
(1941) continuó explorando la vida norteamericana.
El estilo
narrativo de Pearl S. Buck, al contrario de la corriente experimentalista de la
época, encarnada en James Joyce o Virginia Wolf, es directo, sencillo, pero a
la vez con resonancias bíblicas y épicas por la mirada universal que tiende
hacia sus temas y personajes, así como por la compasión y el deseo de instruir
que subyace a un relato lineal de los acontecimientos.
Pearl
creó diversas fundaciones para el estrechamiento de lazos entre la cultura occidental
y oriental y defendió posturas igualitarias entre razas y géneros.AUDIO: Pearl S. Buck. Novelista estadounidense.
Jitanjánfora. La Enredadera de Radio Topo. Arte y Literatura.
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