La confección de un amplísimo listado de películas de temática histórica, donde podemos encontrar cientos de títulos ordenados cronológicamente, ha sido llevada a cabo por Patrick Louis Cooney, un sociólogo e historiador que afirma haber recurrido a plataformas como IMDb, Wikipedia y Amazon para crear esta página web.
Como podemos comprobar, el diseño no es lo más atractivo de esta web, pero la realidad es que no importa mucho. De hecho, que sea un listado con simplemente texto hace que sea mucho más rápido y sencillo navegar entre tantas películas históricas.
Cada uno de esos grandes apartados está dividido en subsecciones que recogen acontecimientos históricos, batallas o países. Si hacemos click en alguno de estos bloques o subloques nos llevará directamente a las películas históricas de esa época.
Trabajo que va a ir realizando el alumnado de 4º de la ESO y de HMC de 1º Bachillerato durante el tiempo que dure el #mequedoencasa durante el Estado de Alarma por el COVID-19.
1.- María Varo. HMC 1º Bach. Esquema de los gobiernos de Lenin y Stalin. Prezi. Pulsar las imágenes.
2.- Nazaret Cortés Espinosa.HMC 1º Bach. Marzo 2019. Gobierno de Lenin.
3.- Carlos Pérez. Esquema del gobierno de Stalin. Mindmeister.
En un post anterior abordábamos distintas películas que se podían trabajar sobre el tema del Imperialismo del siglo XIX. En esta entrada, sin embargo, vamos a proponer la visualización de una de las siguientes películas (Las cuatro plumas o El último samurai) y el trabajo correspondiente sobre la misma. Para ello vamos a seguir el guión que se adjunta:
Se ofrecen unos videos de la web http://www.educatina.com/ que nos pueden servir para introducir el tema. Son muy didácticos ya que nos exponen el tema de una manera sencilla y clara y utilizando, como soporte expositivo, la pizarra digital.
1) La Revolución Industrial I: 1780-1840 - Historia - Educatina
2) La Revolución Industrial II: 1880-1914 - Historia - Educatina
3) Vídeo sobre la R. Industrial "Cuna de Halicarnaso". Muy recomendable.
4) Video introductoria Revolución Industrial.
4) Vídeo Revolución Industrial: Happy Learning. Muy recomendable.
1.- Antonio Canova (1748-1825). Escultor neoclásico. Trabajo realizado por Verónica Caro, Ángela Cortés, Sara Alarcón y Elena Alarcón. 4º ESO-A
2.- E. Delacroix (1798-1863). Pintor romántico francés. Trabajo realizado por Ismael Vázquez, José A. Montero, Juan Iriso Carvajal, José Manuel López. 2) TARJETAS BIOGRÁFICAS HOMBRES Y MUJERES DE LA “ÉPOCA DE LAS
REVOLUCIONES”.
Otros grupos abordarán el estudio biográfico de personajes de le “Época
de las Revoluciones”. Se realizarán, al menos, 10 tarjetas biográficas.
El objetivo será seleccionar una información básica de sus vidas y
diseñar una tarjeta biográfica que nos sirva, en el futuro, para realizar una
exposición, un juego ¿Quién es quién? o un fichero biográfico (podremos usar
las apps Book Creator o Calaméo, entre otras). También podremos insertar las
tarjetas en un vídeo.
Procedimiento para diseñar nuestras Tarjetas
Biográficas:
1) Seleccionamos la información básica sobre el personaje y una fotografía,
dibujo o caricatura del mismo.
1.- Biografías de las Revoluciones Liberales. Ana Muñoz, Nuria Rodríguez, Janira Rodríguez, Noemí Rosales. 4º ESO-B. 2017. Orgulloso de este vídeo que han realizado estas cuatro alumnas del IES José Saramago de Humilladero. Música, acción, hombres y mujeres de la época, fotogramas de películas, con un gran montaje y un trabajo de investigación previo muy preciso. ¡¡¡¡Felicidades!!!!
2.- Vídeo realizado por las alumnas de 4º A: Paula Benítez, Laura García, Uxue González yHelena Romero. 4º ESO -A. IES Los Colegiales (Antequera) 2018. 3.- Vídeo realizado por las alumnas de 4º C: Nazaret Cortés y María Varo (IES Los Colegiales). Noviembre 2018. 4.- Trabajo realizado por las alumnas de 4º A (IES Los Colegiales): Lucía Pérez, Ana Pérez y Alba Xiu Mejías. Noviembre 2018.
5.-Vídeo realizado por el alumnado de 4º A(Ángel Pérez Godrid, Daniel Pérez Pavón y Manuel Arcas Fuentes). IES Los Colegiales (2018). 6.- Vídeo realizado por las alumnas Paola Cubillo, Ruth Gallardo, Alejandra Martín y María Zurita, de 4º C. IES Los Colegiales. Noviembre de 2019. 7.- Vídeo de la alumna de 4º C, Marta Conejo Ruiz. IES Los Colegiales (Antequera). 8.- Vídeo realizado por los alumnos de 4º C del IES Los Colegiales.La época de las revoluciones. Biografías. Autores: Daniel Gómez Morón, Nazaret Ladrón de Guevara Campos, Raúl Martínez Vegas y Alba Trillo Muñoz. 3)
CREAMOS UN EJE CRONOLÓGICO INTERACTIVO.
Otros
grupos deberán crear un eje cronológico interactivo de los hechos principales
de la Revolución Americana, La Revolución Francesa o las batallas de Napoleón
Bonaparte. Para ello usarán la aplicación: tiki-toki.
